Универсальная хрестоматия. 1 класс - Коллектив авторов

Лапки

Как у старой бабкиЖили-были лапки.

Встанет бабка утром рано,Выйдет в погреб за сметаной —

Лапки вслед за ней бегут.Всюду бабку стерегут.

Сядет бабушка вязать —Лапки рядом с ней опять:

Схватят бабушкин клубокИ закатят в уголок…Надоели бабкеОзорные лапки!

Видит бабка – у воротУмывают лапки рот.Стала бабка ждать гостей,Суп сварила из костей.

Ждёт гостей, а их всё нет.Стынет бабушкин обед.Глядь, а лапки из кастрюлиКость большую утянули.

Вот тебе и лапки!Нет покоя бабке.Отчего ж тогда стараИх не гонит со двора?

Оттого, что ночью лапкиВерно служат старой бабке.Если лапки ночью вскочат,Когти острые поточат,

По полу пройдутся —Все мыши разбегутся!Нет мышей у бабки.Вот какие лапки!

Как я искал свой день

Однажды летом —Чур меня! —Проснулся яСредь бела дня.

В уме был вроде здравом,А левый взял башмак —Башмак стал сразу правым!Нет, что-то здесь не так…

Тогда за самоваромПошёл я босиком —Себя за самоваромПобаловать чайком.

А самовар мне в брюхоШвыряет горсть углей,Да как мне рявкнет в ухо:– В себя воды налей!

И сразу же из дымаВверх поползла труба.Я на пол сел…Глядь, мимоБежит моя изба.

А за избою следомБежали свет, и тень,И завтрак за обедом…И так удрал весь день.

Остался я во мракеОдин среди двора.Как вдруг из-под собакиПолезла конура.

Я сам бежать пустился —На запад,На восток…Но как я ни крутился,Я дня найти не смог.

Тогда, дождавшись утра,Я с правой встал ноги.И сразу очень мудроОбул я башмаки.

Потом кровать заправил.Набрал в печи углей.И самовар поставил,И стало веселей!

Я чай пил.Ел варенье.А дым шёл из трубы.В хорошем настроеньеЯ вышел из избы.

Вставало солнце. ЛужиСияли во дворе.И было всё снаружи.А пёс мой – в конуре.

Он тявкнул голосисто.И, взяв с собою пса,Я по тропе росистойОтправился в леса.

Вернулись мы к обеду.Я много каши съел.Потом зашёл к соседу.Потом работать сел.

Писал до поздней ночи —Куда девалась лень!Я много, между прочим,Успел за этот день.

Отныне я с зарёю встаю —И только так!И правою ногоюВлезаю в свой башмак!

Таинственный дом

Этим летом в лесу над прудомЯ набрёл на таинственный дом.

Дом глядел на дорогу с пригорка.А жила в этом доме семья:Дед, да бабка, да внук их Егорка,Да неделю гостил у них я.

В доме странные вещи случались,Хоть волшебники нам не встречались.

Правда, в подполе мышка жила —Не она ли колдуньей была?Да жила ещё кошка Ерошка —Не она ль колдовала немножко?

Да за печкой сверчок проживал —Может быть, это он колдовал?

Да корова… Но честное слово —Не была же колдуньей корова!

А случались там странные вещи:Оживали железные вещи,И железные, и деревянные…Прямо скажем, что случаи странные!

Как-то бабушка вышла с утра(В поле выгнать корову пора),

А уж двери в сарае не спят,Так и ходят на петлях, скрипят,И корова ушла за ворота…Не иначе хозяйничал кто-то.

Заявляет спросонья Егор:– Я сарай закрывал на запор.Дед ответил:– Молчи, лежебока!Поздно вечером спал ты глубоко.Выходил я последним на двор,Я сарай закрывал на запор.

– Я вставала, сарай запирала! —Бабка деду сердито сказала.

Не хотелось вступать в этот спор,Я сарай закрывал на запор:Было поздно, храпели все в доме,И корова спала на соломе…

А один раз – вот случай чудной! —Убежал грузовик заводной.

Обыскали мы вместе с ЕгоромДом,И сад,И овраг под забором.Мы искали машинуВ кадушке,В чемодане,В ботинке,В подушке,В огороде,В лесу,На крылечке,А нашли за поленомНа печке!

Не иначе её в уголокСам усатый сверчок уволок,До рассвета на ней прокаталсяИ, конечно, доволен остался.

Ну, а как вам такое понравится?На рыбалку решил я отправиться.Вышел в сени забрать свои удочки —Нету удочек! Где мои удочки?

– В этом странного нету ничуточки,Это кошка припрятала удочки:Просто ей захотелось рыбки, —Объяснил мне Егор без улыбки.

Да, случались печальные вещи…А бывали дела и похлеще!

Был у деда в сарае верстак —Дед был в плотницком деле мастак:Мастерил он с утра для колхозаЛодки, лавки, кадушки, колёса.

Как-то вечером – век не забуду! —Дед спустился тропинкою к пруду,Встал на кочку, глаза протирает:По воде матерьял удирает —Доски дедовы под парусамиОтплывают от берега сами!

А один раз —Представьте себе! —Я нашёл свою шляпуВ трубе!

А один раз у насКоромыслоЗа окном на берёзеПовисло —В этом вовсе уж не было смысла!

Рядом с намиСтояли дома,И вещей в нихТакая же тьма.Рядом с намиВ одной деревушкеЖили точно такиеСтарушки,И такие же старички,И такие же точноСверчки,И такие же точноМальчишки,И такие жеКошки,И мышки,И такие же точноКоровы,И такие же гости,Как я.

Но у них не бывалоТакого,Не случалось такого,Друзья!

Владимир Владимирович Маяковский (1893–1930)

Владимир Маяковский родился в селе Багдади в Грузии в семье лесничего и кубанской казачки. После того, как его отец умер от заражения крови (укололся иголкой, сшивая бумаги), Маяковский терпеть не мог булавок и заколок, эта фобия осталась у него на всю жизнь. После похорон отца Маяковский вместе с матерью и сёстрами переехал в Москву, где поступил в IV класс 5-й классической гимназии, где учился в одном классе с братом Бориса Пастернака Шурой. Во время учёбы он общался со студентами-большевиками. Трижды подвергался арестам, в 1909 году был заключён в одиночную камеру Бутырской тюрьмы. Именно в тюрьме Маяковский начал писать стихи. Выйдя на свободу, Маяковский решает «делать социалистическое искусство».

История Власа – лентяя и лоботряса (в сокращении)

Влас Прогулкин – милый мальчик,спать ложился, взяв журнальчик.

Всё в журнале интересно.– Дочитаю весь, хоть тресну! —

Ни отец его, ни матьне могли заставить спать.

Засыпает на рассвете,скомкав ёрзаньем кровать,в час, когда другие детибодро начали вставать.

Когда другая детворачаёвничает, вставши,отец орёт ему: – Пора! —Он – одеяло на́ уши.

Разошлись другие в школы, —Влас у крана полуголый —не дремалось в школе чтоб,моет нос и мочит лоб.

Без чаю и без калачавыходит, еле волочась.Пошагал и встал разиней:вывеска на магазине.Грамота на то и есть!Надо вывеску прочесть!

Прочёл… Пошёл.Минуты с три —опять застрялу двух витрин.

Как-никак,а к школьным зданиямпришёл с огромным опозданьем.

Дверь на ключ.Толкнулся Влас —не пускают Власав класс!

Этак ждать расчёта нету.«Сыграну-ка я в монету!»Проиграв один пятак,не оставил дела так…

Словом, не заметил сам,как промчались три часа.Что же делать – вывод ясен:возвратился восвояси!

Пришёл в грустях, чтоб виделисоседи и родители.Те к сыночку:– Что за вид? —– Очень голова болит.Так трещала, что не могдаже высидеть урок!..

Словом, вырос этот Влас —настоящий лоботряс…

Дети, не будьтетакими, как Влас!Радостно книгу возьмитеи – в класс!

Вооружись учебником-книгой!С детства мозги развивай и двигай!Помни про школу – только с нейстанешь строителем радостных дней!

Что такое хорошо и что такое плохо?

Крошка сын к отцу пришёл,и спросила кроха:– Что такое хорошои что такое плохо? —

У меня секретов нет,– слушайте, детишки, —папы этого ответпомещаю в книжке.

– Если ветер крыши рвёт,если град загрохал, —каждый знает – это вотдля прогулок плохо.

Дождь покапал и прошёл.Солнце в целом свете.Это – очень хорошои большим и детям.

Если сын черне́е ночи,грязь лежит на рожице, —ясно, это плохо оченьдля ребячьей кожицы.

Если мальчик любит мылои зубной порошок,этот мальчик очень милый,поступает хорошо.

Если бьёт дрянной драчунслабого мальчишку,я такого не хочудаже вставить в книжку.

Этот вот кричит: – Не трожьтех, кто меньше ростом! —Этот мальчик так хорош,загляденье просто!

Если ты порвал подрядкнижицу и мячик,октябрята говорят:плоховатый мальчик.

Если мальчик любит труд,тычет в книжку пальчик,про такого пишут тут:он хороший мальчик.

От вороны карапузубежал, заохав.Мальчик этот просто трус.Это очень плохо.

Этот, хоть и сам с вершок,спорит с грозной птицей.Храбрый мальчик, хорошо,в жизни пригодится.

Этот в грязь полези рад,что грязна рубаха.Про такого говорят:он плохой, неряха.

Этот чистит валенки,моет сам галоши.Он хотя и маленький,но вполне хороший.

Помни это каждый сын.Знай, любой ребёнок:вырастет из сына свин,если сын – свинёнок.

Мальчик радостный пошёл,и решила кроха:«Буду делать хорошо,и не буду – плохо».

Эмма Эфраимовна Мошковская (1926–1981)